感受并说出在地形、气候(气温和降水)、植被等自然差异和人们的生产、生活和文化等人文差异，“区域差异”，体味“秦岭淮河”等地理分界线的意义。
生活实例导入。通过提问学生端午节的习俗，学生描述不同地区过端午节的差异，总结出我国地域辽阔，除了风俗习惯，还有许多方面也存在差异。从而引入新课。
【过渡】我国的地理差异具有明显的规律性，请同学们阅读图5.1，以小组为单位，讨论我国气温、降水、地势的分布等方面呈现的规律。
【总结过渡】植被是自然的组成要素，并具有自然特点的作用。按照气温、降水、地势的分布变化规律，我国自然植被的分布呈现什么规律?
我国自南向北植被呈现雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针阔混交林、针叶林的有规律变化;北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林、草原、荒漠等植被类型。
【过渡】在自然差异的基础上，人类活动也呈现出明显的差异。请你说出我国农业、人口、城市、交通线、经济发展的分布特点。
【过渡】我国显著的地理差异既反映在自然方面，也体现在人类活动的方方面面。有些自然事物成为划分地理差异的界线。“秦岭淮河”一线是我国非常重要的一条地理分界线.秦岭淮河
请同学们对比图5.3和图5.4，结合教材P5的活动，以小组为单位总结该线以南地区和以北地区的差异，理解“秦岭淮河”一线在我国自然区划方面的重要意义。
①秦岭-淮河是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季0℃等温线毫米等降水量线大致通过的地区;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和带的分界线。
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